搭配生活課
風的單元，我們在週二著手製作風車，整個操作過程對孩子們來說算是簡易，先將風車葉片著色，再進行雙面膠黏貼，接著就是風車零件的組裝。真的只能說孩子們的創意遠遠優於大人!!!在旁欣賞他們的著色品，臉上總能露出一抹會心的微笑。為了能在最後一節課帶孩子們到戶外玩風車，早已對他們一再地強調要好好和老師配合且要專心製作把握時間；果然，可以到戶外迎風把玩風車的吸引力非常大，所有的時間完全在掌控中！孩子們真的是越來越棒了!!!我只能說：「孩子們，你們跟老師越來越有默契了!!」
常有家長向我反映孩子在家中很難管教，在學校是不是也很皮？其實不然，每個老師有每個老師的法寶、教法與理念，人格特質也大不相同，往往皆能有自己與孩子們獨特的一套相處模式，而且人人皆有羞恥心，小小孩亦然，為了在班上能得到老師的獎勵與稱讚，孩子們通常是會呈現好表現狀態的，絕對和爸媽在家中看到、相處到的是大不相同的。請爸媽們放心喔!!!您的孩子在學校很棒!!!(若聯絡簿有留言則反之！所以，老師聯絡簿沒寫字就是好事!!!哈哈哈!!!)
孩子們最後一節到戶外玩風車真的是開心極了，一個個追逐著風想讓風車轉動(其實我看得是膽顫心驚，深怕他們太激動撞在一起，或是又站不穩跌倒，還好都平安無事!!!!)，抑或是等著一陣陣的強風吹過來欣賞風車轉動的美景。當然，也有黏的不夠牢固的風車，葉片就會不定時解體了!!!!
最喜歡這樣可以簡單操作，又可以搭配戶外活動，讓孩子能有信心地享受成功的感覺!!
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| 帥哥讓兩位美女包圍 |
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| 難得老師也入境啦!!! |
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| 放學後繼續研究 |
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| 都在想辦法讓風車轉!! |
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