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2015年12月23日 星期三

104/12/16第二次好書推薦單班上初選

好書推薦單要寫得好真的是不簡單,要孩子們自己寫出一份可以代表班級參加校內徵選的,著實不易,往往需要有家長從旁耐心指導,更需要孩子們願意靜下心來完成它。學校推行好書單最大的目的就是鼓勵閱讀,若能從中得到或因而養成讀課外書的好習慣,最大獲利者絕對是孩子自己,當然及早養成多讀課外書的習慣也能為將來省下不少補國文的學費喔!!!非常值得投資的!!!

附上103學年度好書推薦單評審評語供參考:

()低年級評審建議

 
*一年級

  優點:

1. 得獎作品的圖畫主題性強,能一眼就看出想要表達的重點,而且色彩鮮豔、內容豐富,是脫穎而出的關鍵。

2. 推薦理由主要是心得感想的延伸,因此能將從故事所獲得的啟示,或是讓自己想到有關的經驗,完整且清楚的敘述出來,這樣的作品較篇幅著重在故事內容者為佳。

  改進建議:

1. 許多作品雖然可以猜測出想要表達的意思,但是因為注音錯誤或是缺少了標點符號,導致讀起來有些困難,或是無法清楚的寫出重點。建議各位推薦的小讀者們,寫完後要再讀一讀,檢查是否有不通順的地方。

2. 在撰寫推薦理由時,僅直接寫出道理,從推薦書名也看不出相關處,反而會讓讀者有一頭霧水摸不著邊的情況,建議要稍微提及書本的某個部份內容,再連結出自己的想法或是經驗,這樣才比較完整。

3. 有些推薦理由寫得不錯,可是畫圖卻人物偏小,甚至是大部分空白,實在很可惜。如果推薦單上要畫出精采畫面,就請把人物畫大,加上ㄧ些背景,把整個畫面塗滿,這樣看起來比較豐富。不過,請勿把推薦單用顏色塗上一塊一塊的顏色,這樣與推薦內容也沒什麼關係,反而會影響閱讀。

 
以下附上本次班上優秀的作品,期望下次還有更多人的作品能獲得讚美喔!!

謙毅文字說明書寫用心,且勇於挑戰,全寫國字,精神可嘉!
期待下回能讀到較能讓人感動的文字與故事喔!!

衣綺每次的作業都很用心,著色也是,每每成為同學們稱讚的對象!!很棒!

郁東文字內容用心,著色畫圖方面若能在描個黑邊讓圖案清楚些就更好了!

芫滐此次作品文字用心,自身經驗連結見解得大家共鳴,很棒!
若圖片再優美些就更棒了!!

凡鈞的內容讓人讀了感動,可以從中讀到父親對孩子的愛與影響,很棒喔!!!
若畫圖可以再豐富些就更完美了!

姵瑄內容用心,發人深省!圖畫要再豐富些喔!!!

彥廷圖畫用心,同學們一致認為是畫最棒的作品!
閱讀故事與個人經驗的反思若能再加深些、多些舉力會更優秀喔!!

淳仁畫圖用心或選班上圖畫優美第二高票!
閱讀故事與個人經驗的反思部分最好不要寫不知道喔!!
要多想想與生活中相關的事物,才不會空一面書寫位置,很可惜喔!!



珮禎書寫用心!!!繼續保持喔!!!

博謙寫作用心,圖畫可以再細心些!!!

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